Maria Ulfa

       LESEN STUDY GURU PENDAMPING 1.  Contoh Komentar Positif   Partisipasi Siswa Contoh Komentar Positif 1. “Siswa aktif merespons pertanyaan pemantik dari guru dan mampu mengaitkan pengalaman sehari-hari dengan topik yang akan dipelajari.” 2. “Pada kegiatan pendahuluan, siswa tampak antusias, menjawab pertanyaan apersepsi dengan percaya diri, serta memberikan contoh yang relevan.” 3. “Siswa terlibat penuh sejak awal, mendengarkan penjelasan tujuan pembelajaran dengan baik, dan menunjukkan kesiapan mengikuti kegiatan selanjutnya.” �� Contoh Komentar Cukup 1. “Siswa memperhatikan penjelasan guru pada kegiatan pendahuluan, meskipun partisipasinya dalam menjawab pertanyaan masih terbatas.” 2. “Dalam apersepsi, siswa hanya sesekali memberikan tanggapan. Perlu lebih didorong agar berani berbicara sejak awal pembelajaran.” 3. “Siswa menunjukkan ketertarikan, namun masih pasif ketika guru memberikan pertanyaan pengantar.” �� Contoh Komentar Perlu Perbaikan “Si...

 Pertemuan kedua Materi: Pemahaman Inferensial – Gagasan Pendukung 1. Pengertian Gagasan pendukung adalah ide-ide tambahan dalam sebuah paragraf yang berfungsi menjelaskan, memperjelas, atau memberi rincian terhadap gagasan utama . Siswa perlu menginferensikan gagasan pendukung, artinya memahami informasi yang tidak selalu tertulis secara eksplisit, tetapi tersirat dalam penjelasan. 2. Ciri-Ciri Gagasan Pendukung Menjelaskan gagasan utama dengan contoh, data, alasan, atau uraian. Letaknya biasanya setelah gagasan utama, meskipun bisa juga di awal, tengah, atau akhir paragraf. Tidak bisa berdiri sendiri, karena hanya berfungsi memperkuat gagasan utama. 3. Strategi Menemukan Gagasan Pendukung Baca keseluruhan paragraf. Temukan ide pokoknya (biasanya berupa pernyataan umum). Amati kalimat-kalimat lain : apakah berisi penjelasan, contoh, alasan, atau rincian. Kalimat-kalimat itulah gagasan pendukung. Gunakan pemahaman inferensial : pahami hubungan...

Pertemuan pertama Materi: Pola Pengembangan Paragraf Berdasarkan Isinya 1.  Definisi : penjelasan suatu istilah. ciri : menggunakan kata yaitu, yakni, merupakan, diartikan sebagai, adalah. Contoh:   Demokrasi adalah suatu sistem pemerintahan yang memberikan kebebasan kepada rakyat untuk ikut serta dalam menentukan jalannya pemerintahan. Dalam sistem ini, rakyat memiliki hak untuk memilih wakilnya di parlemen, menyampaikan pendapat, serta mengawasi jalannya pemerintahan. Demokrasi tidak hanya dipahami sebagai hak memilih dan dipilih, tetapi juga mencakup tanggung jawab untuk menghargai perbedaan, menjunjung tinggi hukum, serta menjaga keutuhan negara. 2. Analogi : menggunakan perbandingan (kesamaan/perbedaan) Ciri: Menggunakan kata pembanding seperti bagaikan, ibarat, laksana, seperti.   Contoh: Belajar itu bagaikan menanam sebuah pohon. Pada awalnya, kita harus menyiapkan lahan, memilih bibit, dan merawatnya dengan penuh kesabaran. Begitu pula dalam belajar, kita perlu m...